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学钢琴——“一个”回到零点的小胖子,有点惊人

作为钢琴老师,经常听到学生或学生家长超速练习,认为弹的快就是水平高,力度是什么?手指放在琴键上发声就行了。可是到了三五年后,出现了弹不下去的情况,怎么办呢?放弃还是继续学习?让我们分析一下问题,以及解决方法吧。








主要问题为:

1、弹琴者手腕颠动严重,甚至弹一个音就是一个动作,这样的声音更显刺耳。

2、掌关节塌陷,手指第一关节塌陷。

3、弹不出声音,力量不均衡,忽大忽小。

以上三点长此以往,必然弹奏不出想要的演奏效果,解决方式如下:

1、加强抬指训练

弹琴时手指不主动,每个音弹下去时用手腕的力量帮助落下去,声音的确大了,但是发力方式不对,当然手指也不会得到锻炼。因而对于较弱手指的练习,必须采用高抬指的方式,让声音由小变大,由弱变强,循序渐进的变成灵活的手指。

2、断奏训练手指支撑

弹琴时一旦出现掌关节或手指第一关节塌陷,最好的方法是用断奏,使手腕手臂处于放松状态,要弹奏的手指在琴键上站稳撑住,另外还要保持手型的正确形态,经过一段时间的练习后可以看到手指支撑加强了。时间的话多则半年少则三个月,最主要的还是每天都得按照老师的要求来做。

3、手指均衡力度训练

一般来说,孩子们的123指没有大问题,基本出现的是45指,这是相较其他手指无力的手指,抬不高,没力量,还站立不稳,怎么办呢?慢慢抬,用极慢速,高抬小指,然后自然力量把小指落下,4指也是如此,只有把手指间隔训练开,才能保证每个手指力度的一致。








钢琴的弹奏细节多之又多,孩子们一定要在不断的学习中发现问题,并及时解决,短时间内提高效率。




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此文关键词:学钢琴  手指  力度  练习  
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